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孙儒泳院士与中国的生态学教育
热度 1 王德华 2020-2-22 15:49
孙儒泳院士与中国的生态学教育 王德华 孙儒泳先生将自己的一生奉献给了我国的生态学事业,是我国杰出的生态学教育家,他编著的教材,翻译的教材,影响了我国几代生态学工作者,也将继续影响着生态学界的学人。他对中国生态学教育的贡献是巨大的。 下面介绍几本孙先生编著(和合著)的教材 ...
个人分类: 科普随笔|4245 次阅读|2 个评论 热度 1
孙儒泳院士与生态学科普工作
热度 3 王德华 2020-2-21 17:38
“事实证明,一旦我们的各级党政领导干部认识和掌握了生态学基本理论知识,并在决策和管理中加以实践贯彻,就必然会减少许多短视和失误,也将会给社会带来福祉。我们的天空将会更加蔚蓝,我们的大地将会更加花红木翠、水清山碧。 ” (孙儒泳) 孙儒泳院士与生态学科普工作 ...
个人分类: 人物风采|4278 次阅读|6 个评论 热度 3
沉痛怀念动物种群生态学家杨荷芳先生
热度 5 王德华 2020-2-19 16:18
沉痛怀念动物种群生态学家杨荷芳先生 王德华 2020 年新春开始,几乎没有多少好消息。 2020 年 2 月 14 日,我的导师孙儒泳院士仙逝,心情一直很悲痛。怎料到,又一个噩耗传来:中国科学院动物研究所杨荷芳研究员于 2020 年 2 月 15 日晚上 9 : 30 因病医治无效逝世,享年 ...
个人分类: 人物风采|5111 次阅读|6 个评论 热度 5
沉痛悼念我国著名生态学家孙儒泳院士
热度 11 王德华 2020-2-15 11:43
沉痛悼念我国著名生态学家孙儒泳院士 王德华 整整一天一夜了,心痛、发呆、愣神,手无着落,心急火燎,这是昨天一天的心情。今天终于能够坐下来写几句话了。 昨日北京大雪,雪花儿很大很密,白茫茫在空中飘落着,落到地上就融化了,地面上湿漉漉的。特殊时期,院子里只有零星出入 ...
个人分类: 人物风采|9883 次阅读|22 个评论 热度 11
用便携式红外测温仪监测体温靠谱吗?
热度 7 王德华 2020-2-6 18:23
用便携式红外测温仪监测体温靠谱吗? 王德华 为什么要监测体温?人类作为恒温动物,体温相对稳定,一般维持在 37 ℃左右,这是监测体温的基础。如果身体受到病菌或病毒侵袭,会导致发烧(发热),体温会升高。所以体温在医学诊断上是一个很普通又很重要的指标。 测定体温的方式有接触式的 ...
个人分类: 科普随笔|11705 次阅读|12 个评论 热度 7
基础科学研究结果离实际应用还有很长的路
热度 4 王德华 2020-2-4 17:49
基础科学研究结果离实际应用还有很长的路 王德华 什么是科学研究?什么是基础科学(纯科学)研究?什么是有应用前景的基础研究?什么是应用研究?作为一个科研人,对这些问题应该是知道一些的,但对于大众,就需要进行一些解释了。 对科学的理解存在这些问题,对具体科研成果的理解同样也存在相似 ...
个人分类: 科普随笔|5299 次阅读|7 个评论 热度 4
当前疫情防控阶段为什么体温高于37.3℃就要注意?
热度 4 王德华 2020-2-3 15:41
当前疫情防控阶段为什么体温高于 37.3 ℃就要注意? 王德华 新型冠状病毒肺炎突发,恰逢我国的传统节日春节,来势凶猛,其传播速度和广度都是令人担心的事情。全国启动重大公共突发卫生事件一级响应,各地迅速行动起来,在车站、机场、商城、居住小区、工作园区等人员流动多的地方都实行了监测 ...
个人分类: 科普随笔|57842 次阅读|7 个评论 热度 4
研究生培养的误区(3):“我们已经在同一条起跑线上了”
王德华 2020-2-1 11:44
研究生培养的误区( 3 ):“我们已经在同一条起跑线上了” 王德华 “你们现在站在同一条起跑线上了”。每年的开学,老师们经常用这句话来鼓励学生们。也就是说不管你以前的学校教学质量如何,不管你以前的基础如何,经过考试复试,你已经跨过了研究生的门坎,来到了同一个集体中开始研究生学 ...
个人分类: 研究生教育|5552 次阅读|没有评论
研究生培养的误区(2):强调劳逸结合就是不用加班了
热度 3 王德华 2020-1-30 17:18
研究生培养的误区( 2 ):强调劳逸结合就是不用加班了 王德华 在当今的研究生培养过程中,需要加强导师对研究生的人文关怀,研究生群体也有这方面的需求。很多导师都加强了这方面的意识,如强调研究生要注意劳逸结合,要加强体育锻炼,要把安全和身体健康放在第一位等。 有研究生就曲解了 ...
个人分类: 研究生教育|5609 次阅读|8 个评论 热度 3
研究生培养的一个误区:不以论文为导向就是可以不发表论文
热度 11 王德华 2020-1-29 16:01
研究生培养的一个误区:不以论文为导向就是可以不发表论文 王德华 有一个误区:呼吁和强调研究生培养不应以论文为导向,就是说可以不发表论文就可以毕业答辩获得学位了。 这是一个错误解读。呼吁和强调研究生培养不应以论文为导向,并不是不要求研究生发表论文,而是说研究生在读研期间不应该为了 ...
个人分类: 研究生教育|7856 次阅读|21 个评论 热度 11

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