有容德乃大,无求品自高分享 http://www.blog.sciencetimes.com.cn/u/wangdh 谈生物、聊教育、记录生活

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[329]Sandra12345   2017-4-10 22:24
您好,是《努力工作是研究生成功的第一要求》这一篇。
我的回复(2017-4-10 23:30):可以。注明出处、作者和链接即可。
[328]Sandra12345   2017-4-9 23:55
你好,我是公众号Pharmacy in FDUd 小编,我们公众号是复旦药学院官方公众号,希望转载您这篇文章,请问需要其他什么手续和要求吗?抱歉打扰了,望尽快回复,谢谢!
我的回复(2017-4-10 11:35):哪一篇?
按照科学网的要求,转载需要注明出处、作者和链接。
谢谢。
[327]gritty   2017-3-14 13:43
王老师,您好!
我觉得您的很多博文都写得非常好,值得我们学习,所以想在qq空间转载收藏您的博文,请问是否可以?
[326]肖晓   2017-3-12 17:57
王老师,您好,从科学网看了您的一些文章,感受很深,我现在处在博一下学期,向你请教一下关于课题困扰的问题。
        我是从外校考的博士,与这边导师的课题方向有一定的偏差,导师最初根据我的专业背景筛选了好几个方向,每个方向我都用心准备(一般一个半月),将课题的思路,方案发给导师,但导师总是不满意,说我没想法,或者是研究的内容没有经济效益。面对课题组其他人已经慢慢开展课题,我的课题还没有明确,博士的毕业压力(文章要求)让我十分压抑。我将我能做到的已经尽量做到,导师那边总是不满意,最近导师又提供一个课题(来回四次了),是偏向实际应用,外国很早就已有成熟的专利产品,做这个,我内心是有些抗拒的(文章难发);自己找的课题(目前导师的主流方向)和倒是交流,但导师说我没有基础,肯定做不出来,感觉自己挺失败的,不知道该如何做!还有一点,一个新课题,导师认为我应该在两三天就该给他答复(我一般两个星期左右,想清楚自己能做什么),说下自己的想法。
祝:身体健康,工作顺利!
[325]陈雪叶   2017-1-2 19:41
  
[324]trhy   2016-12-16 08:41
谢谢您,王老师!
[323]trhy   2016-12-15 09:36
王老师,您好!我注册了一个头条号“汇聚科技创意”,能否转发您的文章《来自中学生的那些可以”发大文章”的科学火花和科学点子》?

四川省大英县中等职业技术学校    黄明林   huangminglin12@126.com
我的回复(2016-12-15 17:10):可以转载。按照科学网的规定,需要注明出处和链接:

“转载本文请联系原作者获取授权,同时请注明本文来自王德华科学网博客。
链接地址:http://www.blog.sciencetimes.com.cn/blog-41757-985306.html

谢谢。
王德华
[322]毛秀光   2016-11-29 09:39
王老师,您好,抱歉,我们一早就离开了。其实,期间看到过您,只是没有冒昧的去打扰您,明年等有好的成果时再向您讨教。

祝好

毛秀光
华东师大
[321]毛秀光   2016-11-29 09:39
王老师,您好,抱歉,我们一早就离开了。其实,期间看到过您,只是没有冒昧的去打扰您,明年等有好的成果时再向您讨教。

祝好

毛秀光
华东师大
[320]毛秀光   2016-11-25 11:19
王老师,您好,
冒昧打扰。不知在明天开始的广州会议期间,您是否有点时间,很想跟您聊几分钟。在科学网上看您的博文,受益颇多。

祝好

毛秀光
华东师大
我的回复(2016-11-28 00:57):刚看到。好啊,明天上午还在会场吗?
[319]scienceusa   2016-9-10 13:56
教师节快乐
[318]caicaizara   2016-9-1 09:18
王老师,
您好
我是CNKI学术搜索新媒体平台的小编。想转载您的文章到我们的新媒体平台,我们会严格按照科学网的转载要求进行转载,恳请您授权。
祝好!
我的回复(2016-9-1 13:58):谢谢。按照科学网编辑部的要求,转载时需要注明文章来源(科学网博客链接),注明作者。如果转载,希望能告诉我一声。祝好。 王德华
[317]kid19780621   2016-8-29 21:39
王老师您好~
我是西南石油大学研究生会官方新媒体平台负责人~
看了老师您关于“研究生新生”主题的文章觉得对研究生来说非常有意义,想要将内容推广到我们负责的公共媒体平台上。
我们负责的研会媒体平台有微信公众号“西油微研”和官方微博“西油校研会”,都是属于非盈利教育性质的校媒体平台。
希望能够获得戴老师文章的授权,将老师的文章推广到更多的研究生群体中去。如果取得授权有需要提交资料或者达到其他条件,还希望老师能够告知,我们会尽量提供完整的资料给老师。
谢谢王老师,望回复。
我的回复(2016-8-30 08:52):谢谢您。按照科学网编辑部的要求,转载时需要注明文章来源(科学网博客链接),注明作者。如果转载,希望能告诉我一声。祝好。 王德华
[316]王德华   2016-8-15 06:47
可以啊。按照科学网要求,需要注明文章出处。谢谢。
[315]王成禹   2016-8-15 00:37
王老师,您好!我们是一群八零后,建立了一个公众号:百纳知识,目前有近两万的高校师生订阅。现在想转载您博客的文章(什么是正常的学术),不知道可以不可以。恳请您授权!我们会保留作者和原文的网站来源等!
我的回复(2016-8-15 06:47):可以啊。按照科学网要求,需要注明文章出处。谢谢。
[314]scienceusa   2016-8-10 21:35
王老师,您好!欢迎加我的微信 。微信号 :cc_cl_lcy_czx_chz_18
谢谢关注
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[313]用户名   2016-7-18 12:19
评论已经被科学网删除
[312]shenlu   2016-7-9 20:24
http://www.blog.sciencetimes.com.cn/blog-38450-803272.html
[311]严鹏   2016-5-26 16:57
王老师您好:
读了您的博文,很有收获。
我是一名211的大三本科生,生物技术专业。现在也几乎是研究生夏令营与考研复习的重要时期了,也正是如此,我也感到了前所未有的脑子模糊。
对于学业:我很希望很想很愿意继续下去。接下来的半年,求学与就业的分水岭,对同我一样的学生很关键。对我自己,已经明确了考研。
我印象中的生物学科,是这样的:基础学科中生化遗传热度不如当年,分子60年发展迅猛,并且融入到各个新老学科。植物学科转向天然产物化学,或许可能进攻中草药,分类学成古董;动物学科基本类似植物,逐渐冷淡。分子细胞,体现为NSC全方位指向药物和病理;微生物,从老师的只言片语都倾向于新发现新代谢途径的研究,发育等学科甚至不知怎样归类。其次,各种新型学科爆发式增长,神经 信息 组学 合成生物多不胜数。

当然这只是一个本科学生的井底之观,我也知道肯定错漏百出。我肯定不能代表所有学生,由其是尖子生。

本科阶段的生物学科太广谱了。因此,对继续求学的人来说,分清方向成了第一难题。各种论坛网站,铺天盖地“兴趣第一”云云,确实这样的人一定有,百之一二,肯定的说。看见老师您的标签中“聊教育”,我才敢写。对于许多人,接触生物学方向三年至多。以兴趣为主要目的,一定是草率的。或许其是科研的必要条件,但绝非充分。

以我自己的本科学习为例。高中教育转本科,确实生物是我依据兴趣走向选择的。初步系统的学习和认知后发现,这一套其实是很盲目的。对我自己并不适合与选择研究生的依据。对于几门专业课,细胞分子生化,凡是带有过程性的内容我都乐意去学习,并有一定的主动性。去了解一些代谢的过程确实就是很有趣的。遗传和基因并非兴趣所在。对于实验性的课程,我都会积极地去做,只是解剖确实让人难以忍受。所以,在这样考研的时候,我给自己限定方向于细胞或者分子生化。那么问题来了。这三项或者说两项,不仅作为单独的学科,甚至在各分支学科下都有其项目。这里就涉及到了另一问题:发展。这才是我所遇到的最大的问题。

发展,取决于学科潜力,实验室能力,学生自身能力。在生物的方向,第一条已经很让人头疼,新兴学科无数,潜力极其模糊:突破性进展带来飞黄腾达,学科瓶颈会导致停滞不前,而这我觉得是不可控的,也不是我一本科井底之蛙能看清的。实验室能力,成了所有本科生考研保研的唯一参考值。不得不说,解读介绍能力的官方文字实在是一项繁重的任务,为什么不弄一套类似的“实验室印象因子”系统,也许我也就不会在这打扰您了。我认为实验室能力结合学生自生能力,将会是我最终确定方向的核心标准(写着写着居然思路清晰了不少)。而且,我已经在这条路上了。直白的说,我有名校情结,“名校”两个字能代表很多,资源,能力,我觉得从总体上看,以211为平台,我将目标锁定在985和中科院系统,是一件顺其自然的事情。可是当前的环境,使得985与科研院所的各院系各种调整划分,“实验平台”“重点项目”“新式教育”,而关于其评价更是正反满天飞。使得我们选择难度指数上升。本身,考或者保这些单位都是有风险的,报录比的问题一直都是存在的。如今又加大了挑选和准备的难度,本科生表示已经炸掉了。没错,这些都可以败在自身能力足够强悍的设定之下。难么,如果能力强悍的人,选择了一个热门但是很快就将迎来瓶颈的学科,脑补了下就像和吃了土一样难受。

上面的全部内容,仅作为一个大三考研本科生对其自身面临现状的描述,当然也以抒发为主,解决是得靠自己的。只是看了老师您的博文后,想分享一些东西。接触科学网论坛不久,其实已经收获了很多东西,一些想法一些资源,以及一些像您这样的老师对教育的看法,都觉得很有趣,也很乐意吸收。

谢谢王德华老师,多有打扰请您见谅!,感谢您的博文!
我的回复(2016-6-26 13:27):谢谢你的文字。我会认真读的。
[310]xiaoweizhu11   2016-5-12 18:22
王老师:您好!我是一位受益于您博文的学生。五年前,我刚刚考入科院攻读博士学位,刚入学的不适应以及导师的不予理睬让我感到异常的痛苦,曾经想过放弃学业。一次偶然的机会,我看到了您的一篇博文:一名真正优秀的博士研究生是不需要导师指导的(大致意思是这样子的)。这篇博文让我感慨颇深,我逐渐静下心来去关注一切关于要研究对象的相关文献,并且通过查看实验室前人的研究最终确定了博士论文课题,并很快制定了研究计划,并逐步踏实地将计划变为结果。五年了,我的博士课题已经完成,前几天论文盲审结果回来三份都是优秀,终于明白有付出就会有收获。经常在科院奥运村园区看到您微笑淡定地走在路上,看到您时,我就会想起当年所看的您那篇博文对我的启发和鼓励,可是却始终没有勇气上前去跟您道一声“谢谢”。下周,我就要答辩了,很快便要离开这里奔赴未来的工作单位,今天来到这里,就想跟您说一声“谢谢您,王老师”,希望您能够看到,祝您工作顺利,身体健康!
我的回复(2016-5-14 08:17):看到了。
很欣慰,很高兴。
祝贺你完成学业。
祝福你顺利答辩。
祝福你以后工作顺利,学业有成。

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GMT+8, 2021-10-18 19:16

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