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四百字新版《安全科学与工程类专业认证补充标准》表达了哪些信息
傅贵 2022-1-17 23:11
明确地表达了安全科学与工程类专业所针对的研究对象是事故;研究内容是事故原因和预防对策;研究目的是预防事故(含事故发生后的损失)。明确地表达了安全科学与工程类专业毕业的学生,在毕业时应达到(1)能预防事故;(2)能识别危险源、设计降低危险源风险的方案或者对策、实施所设计的对策、监测实施绩效。另附安全科 ...
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科学精神之一是“刨根问底”,对现实安全工作太有好处
傅贵 2022-1-12 19:31
科学目的是探索规律,含自然规律、人类社会的规律等等;科学方法主要是形式逻辑和实验技术方法;科学精神是“刨根问底”即“质疑、独立、唯一”。这是关于科学的最好解释,或许没有“之一”,很有现实指导意义。其中“刨根问底”是现代科学发展与否的最重要原因,但在应用“刨根问底”这个重要科学精神时,需要掌握一个“ ...
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事件致因理论将代替事故致因理论你相信吗?反正我信了
傅贵 2021-12-11 12:42
【摘要】 事件致因理论代替事故致因理论 是可以的 。 事件致因理论在不同方向的应用同时表现了事故致因和事故预防对策。事件包含正面和负面事件,也包含安全事件、健康事件等多方面事件,使得事件致因理论有了更广泛的应用。 事件在 iso.org/obp 三个 主要含义 中, the change of state ...
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2011-2021年全部文章目录(本次更新日期:2021-12-03)
热度 1 傅贵 2021-12-3 14:19
2011-2021年全部文章目录(本次更新日期: 2021-1 2 -0 3 ) 分类代码表 代码 内容 代码 内容 1 绪论 8 组织行为控制( 3 ) ——安全管理程序与方法 2 事故统计及安全指标 9 2-4 模型 ...
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安全科学是一门发展多年的科学,1974年以来叫过各种名,文末有图
傅贵 2021-11-28 12:01
【摘要】安全科学是一门发展多年的科学,发展过程中被叫过各种名称。“安全科学”一词于 1974 年被美国期刊首次提出,在 1981-2020 年间我国学科目录、本科专业目录中安全相关学科多次变动。此外, 1981 年库尔曼出版英文《安全科学导论》; 1989 年我国中图法图书分类中列“安全科学”; 1990 年德国召开了“世界安全科 ...
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全国大学生实践创新大赛评审随想,安全专业作品得能防事故有创新
傅贵 2021-11-20 18:27
【摘要】在大学生实践创新大赛中,除了作品本身需要得能防事故有创新点,作为安全专业的参赛学生在介绍项目、演讲中仍有事项需要注意。首先作品要与安全相关,预防何种事故的目的需要明确,最好有统计数据支撑。实践性和创新性需要被重视。其次需阐述项目组(学生)自身贡献,不能把指导老师的科研项目和成果拿来顶数。正 ...
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对安全科学研究对象的认识持续改进,重要的支持文献列表在加长
傅贵 2021-11-10 10:22
【摘要】 安全学科的研究对象应该是事故和危险源。虽说事故和危险源是根据各种原则人为定义出来的,但各自是从客观现象中定义出来的一部分客观现象,比较具体,适合作为研究对象,而风险或安全既不是客观现象也不够具体,所以并不适合。同时关于研究对象的重要参考文献,增加一些内容列于其中,便于读者参考。【摘要由 ...
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2011-2021年全部文章目录(本次更新日期:2021-10-31)
傅贵 2021-10-31 22:33
2011-2021 年全部文章目录(本次更新日期: 2021-10-31 ) 分类代码表 代码 内容 代码 内容 1 绪论 8 组织行为控制( 3 )——安全管理程序与方法 2 事故统计及安全指标 9 2-4 模型综合案例分析及预防对 ...
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澳大利亚的学历和学位级别介绍
傅贵 2021-10-31 20:41
【摘要】 澳大利亚的学历、学 位级别大概分为三级。 小学是第一级教育(primary education,一般1- 6 年级),中学是第二级教育(secondaryeducation,一般 7 -12年级 ) ,之后的教育是第三级教育(tertiary education)。第三级教育从级别上又分为十个级别 , 从内容上分成两大类,一类是比较实用的职 ...
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应急管理与安全管理体系及其共性基础理论
傅贵 2021-10-23 17:52
【摘要】国际标准化组织ISO关于应急管理emergency management的主流定义一直都是包含有事前的预防prevention和预备preparedness、事中的响应response以及事后的恢复recovery,是一个全过程管理,而不仅仅是事后管理。企业的实际安全健康管理体系有应急管理的程序,将应急管理作为安全健康管理的一部分来处理,这里的应急 ...
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